UNIVERSIDAD TECNOLÓGIA DE SANTIAGO
UTESA
“Universidad del Conocimiento para toda la Vida”
AREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
Carrera de Enfermería
Nombre de la Asignatura: Enfermería Pediátrica |
Año: 2013 | |
Clave: ENF-712 |
Créditos: 3 |
Pre- requisito: ENF-600, ENF- 605 Co-requisito: ENF-717 |
Nivel: Profesionalizante | ||
Total de horas teóricas semanales: 3 |
Total de horas practica semanales: 6 | |
DESCRIPCIÓN
En la asignatura Enfermería pediátrica se aborda al niño infante sano y enfermo, adolescente, la educación a sus padres y/ o tutores, ofreciendo al estudiante la herramienta teórica, práctica sobre los principales problemas de salud; así como los cuidados de enfermería que debe brindarle al niño hospitalizado y ambulatorio.
JUSTIFICACIÓN
Los cuidados a niños y adolecentes que en la actualidad practican las enfermeras están fundamentado en el desarrollo de la ciencia y la tecnología y su impacto en la salud de la población infantil, su formación académica tendrá un lugar de primacía en relación a las atenciones de enfermería pediátrica, valorando la funciones de promoción, prevención, educación sanitaria, la aplicación de los cuidados a niños y adolecentes con problema de salud en el hogar, y en los centros asistenciales. De ahí que esta asignatura sea de gran importancia para el aprendizaje y desarrollo de competencia de los/las estudiantes de enfermería.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar en el estudiante de la asignatura de enfermería pediátrica las competencias teóricas, prácticas en el manejo y cuidado de los problemas de salud del recién nacido, lactante y adolescente mediante la aplicación del proceso científico de enfermería.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- El
estudiante será capaz de valorar los problemas de morbi-mortalidad infantil en República Dominicana.
- Describir
y prevenir las enfermedades prevalentes en la infancia.
- Reconocer
las principales enfermedades de los niños y adolescentes, según órgano y sistemas.
- Analizar
los factores de riegos que predisponen a la aparición de las enfermedades congénitas.
- Ofrecer
cuidados pediátricos libre de riesgo y sin complicaciones.
CONTENIDOS
UNIDAD I.
Introducción. Proceso histórico de enfermería pediátrica. Condición de salud de las poblaciones infantiles y adolecentes en República Dominicana. Administración de medicamentos. Dosificación en pediatría. Problemas de salud del recién nacido. Atención a las enfermedades prevalente del recién nacido.
UNIDAD II.
Enfermedades infectocontagiosa. Enfermedades y/o malformaciones congénitas del sistema urinario. Malformaciones del sistema cardiovasculares Intervenciones de la enfermera.
UNIDAD III.
Trastorno quirúrgicos en pediatría y la intervención de enfermería. Los problemas endocrinos del infante y adolescente Principales problemas hematológicos de los niños (as) adolescentes.
UNIDAD IV.
Enfermedades del sistema respiratorio en pediatría (bronquiolitis, status asmático, neumonía). Enfermedades del sistema gastrointestinal Los líquidos y electrolitos, acidosis metabólica; desequilibrio hidroelectrolítico en el niño. Intervenciones o cuidados de enfermería.
UNIDAD V.
Las quemaduras y la intervención de la enfermera en la unidad y en el cuidado integral al usuario con la afección. Las fracturas y tipo; cuidado de enfermería. Politraumatizado y cuidado integral de enfermería al niño hospitalizado.
METODOLOGÍA
Esta asignatura será desarrollada de manera presencial en el aula. Profesor asigna trabajo individual y en grupo. Estudiante harán exposiciones orales. Discusión de grupo.
Trabajo de grupo en el aula Profesora explicará y expondrá su tema.
RECURSOS
- Data show
y laptop
- Computadora
- Aula
disponible por la universidad (asignada).
- Laboratorio
de enfermería
- Campo
clínico hospitalario (para la práctica)
- Pizarra y
borrador lumico
- Libros de
textos de enfermería pediátrica en biblioteca
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Para la evaluación del aprendizaje se tomará en cuenta los siguientes aspectos
- Asistencia.
- Participación
activa de los estudiantes
- Responsabilidad
con las tareas asignadas. Estudios de casos
- Aplicación
de tres exámenes parciales según calendario académico
- Primer parcial de 30 puntos
- Segundo
parcial 30 puntos
- Tercer
parcial 30 puntos
- 10 puntos
participación, asistencia, compañerismo, cooperación y respecto. .
BIBLIOGRAFÍA
Libros de textos
Chaure.L, I (2007) Enfermaría Pediátrica. Elsener Masson Barcelona España 3er edición
Ruiz Gonzales, María Dolores (2003) Enfermería del niño y adolescente. ediciones Dae Grupo Paradigma. Madrid España.
Libros de consultas
Redes, M. (1992). Enfermería Materno Infantil. La familia, el neonato y el cuidado de salud familiar. 16ava ed. México: Harla.
Suárez, J. (1998). Promoción de la salud y las enfermedades. Enfoque de salud familiar. Caracas, México, Madrid: Editorial Médica, Panamericana, Buenos Aires.
Bruce Achauer. Atención del paciente quemado, editora Manuel moderno México.
Robinsón, M. Roberto, D. Manual moderno de pediatría práctica.1era. ed. Australia R.